Category: общество

Category was added automatically. Read all entries about "общество".

Элементы техники безопасности.

Принципы общие для любых "силовых" психотехнологий.


  • Работать только с реальными неполадками.

  • Это на первый взгляд может показаться сложным (как надуманное от реального отличать), но всё же, не стоит трансформировать, например, то, что не нравится, как воняют бомжи в метро, если только всё остальное (не на что ориентироваться? дом, семья, карьера, дача) уже не простроено. Работайте с тем, что на самом деле требует работы. А то ведь можно и действительно воспылать любовью к вонючим бомжам, что тогда делать будете?

  • До начала практики знать, куда пойдёшь собирать результат.

  • Довольно опасны, например, медитации на тему "у меня мало денег, это плохо, хочу много денег". Всегда до практики нужно представлять себе конкретное время дня, место, событие и человека, с которым будете взаимодействовать потом. Например, "пойду говорить о повышении с Н. после обеда в четверг, хочу получить то-то, боюсь того-то и от мысли об этом сосет под ложечкой" - такая тема годится.

  • Доводить практику до конца.

  • Если во время медитации включается внешний событийный поток (и вы знаете, что он не имеет отношения к теме работы) - оставаться внутри, не реагировать, не выходить. Иначе остаются недоработанные куски, которые потом не самым приятным образом могут аукнуться.

  • Обязательно идти туда, над чем работал.

  • Даже если после медитации понял, что туда не надо - совершить осознанную глупость. Иначе может нарушиться такой элемент целостности, как связь между внутренним и внешним.

  • Никаких ресурсных технологий.

  • С определённого момента взросления (а если вы понимаете, о чём
    в этой статье речь, он уже настал) следует избегать любые способы разгона психики с помощью инструментов типа ресурсных тренингов (это где орки, "жопа", "прорыв" или там в метро танцевать или чужую воду из стаканов пить. Туда же яркую визуализацию в стиле "секрет") и/или классического кода НЛП. Для человека, живущего на более тонких энергиях, такие топорные методы могут даже неплохо сработать в моменте, но при особенно усердном применении порушить что-нибудь стратегически. Поэтому, хвала творцу, обычно они просто не работают.

    социум

    а я тут подумал, что
    социальная адаптация
    детский сад, институт
    школа
    это же покруче любого лайфспринга
    почти любого научит
    думать и делать
    даже если болит
    даже если нехочу
    думать и делать
    почти любого

    а потом я вспомнил, что, случалось
    на лайфспрингах люди умирали
    но те, кто выжил, потом делают
    много
    даже если болит
    даже если нехочу

    потому что надо
    потому что кем ты станешь
    ведь завтра экзамен
    сессия
    контрольная
    по химии
    и что-нибудь ещё
    а если нет контрольной, то уроки
    так ведь не бывает, чтобы ничего не задавали

    а гулять может только тот, кто сделал
    кто не сделал -- останется дома
    учить
    и доделывать

    ПРЛС 2.0-III

    уже и писать нечего.



    UPD: а вот, кстати, нашел

    Дзэн полка (классификация людей)

    Однополчане больше не используют определения "хороший человек".
    Однополчане используют определение "полезный человек". Полезным человек может быть для ума, для здоровья, для сердца, для души или еще для каких органов однополчанина. Человек может быть полезным сейчас или в перспективе. Или был когда-то полезным.
    А если человек хороший, но при этом ни для чего никогда не был и не будет полезный — это всегда паразит, который берет много, а не дает ничего.

    Позволять паразитировать на себе или не позволять — личное дело однополчанина, но "хорошими" людьми однополчане больше мозги окружающим не пачкают.

    (no subject)

    Настроение какое-то дождливое, сижу дома, лениво навожу порядок и ничего особо делать не хочется. Тут звонит одна подруга, мол я тут рядом, давай погуляем. Сначала подумал, что бы такого одеть, а потом плюнул и пошел как был, в спортивном костюме, даже мобилу с собой брать не стал, ключи и кредитку в карман положил и вышел. Ну хорошо так походили, пошутили-посмеялись, а сейчас я вернулся и подумал, вот откуда отчасти могут расти эти этолого-пикаперские мифы о том, что "есть же простые гопники, которые никуда не растут и которым ничего не надо, а они имеют лучших девочек". Ну да, может такие и есть, но вряд ли они такие простые.)

    а кто еще любит в восьмом слое сидеть?

    Ты думаешь, что для тебя имеется два мира, два пути. Но есть лишь один. Защитник показал тебе это с исключительной ясностью. Единственный доступный тебе мир - это мир людей, и этот мир ты не можешь покинуть по собственной воле. Ты - человек! Защитник показал тебе мир счастья, где между вещами нет различия, потому что там некому спрашивать о различии. Но это не мир людей. Защитник вытряхнул тебя оттуда и показал, как человек думает и борется. Вот это - мир людей! И быть человеком - значит быть обреченным на этот мир. Ты имеешь нахальство полагать, что можешь выбирать между мирами, но это только твоя самонадеянность. Для нас существует лишь один-единственный мир. Мы - люди, и должны безропотно следовать миру людей. Именно в этом, я думаю, состоял урок.

    ПРЛС 2.0-1


  • Конфликт не может оканчиваться победой. Если кто-то победил -- проблема осталась.

  • Нечеткое зрение = нежелание видеть этот мир

  • Следовать правилам "как надо" (действовать по инструкции) -- значит снизить скорость до ментального слоя (размышлений)

  • Мотивация подростка -- страх и захваченность (и инструкции)

  • Мотивация юноши -- "мы слушаем твои идеи, ты делаешь правое дело"

  • Конечно, иногда может пугать форма облака или скалы. Люди всегда опаснее. (чем дружественная природа)

  • Люди пишут толстые книги, чтобы передать единственное переживание ценностного плана


  • Научился подключаться к разным эгрегорам. Понял, что такое вертикальный поток. Понял, что с курением мне ещё долго работать.

    ---
    Да, продолжая идею о ментальных инструкциях, именно поэтому в большинстве бесполезно учиться чему-то вроде построения бизнеса или общения с девушками по книгам. Без поддержки с ценностного уровня человек будет разве что делать то, что и так умеет.

    ---
    Иду, возвращаюсь домой, дворами. Впереди стая - свора собак. Бегают себе, перелаиваются, заняты друг другом. В теле много нетрансформированной энергии, продолжаю медитацию прямо на ходу. Спонтанно проносятся жизненные эпизоды, обида, тонкое разочарование, такая тихая горечь и непонятость. Когда я-маленький что-то предлагал, мама, папа, посмотрите, послушайте, что я сделал (для вас!), и в ответ -- ага, угу (на самом деле нет, ты нас не интересуешь, есть более важные дела). Краем внимания замечаю, что собаки уже вовсю кружат вокруг меня, сокращается расстояние, замыкая кольцо. И лай тоже направлен на меня. Страха нет, приходит холодное понимание "ещё секунда -- будут нападать". Действие быстрее мысли -- в долю мгновения выбрасываю руку в сторону ближайшей (и самой опасной, большой). Взгляд в глаза, выброс руки и звериный крик. Крик. Чувства наизнанку -- непонятость-раздражение, обида-гнев. "Да раз я такой ненужный, чего, зачем вы ко мне пристаёте??!!". Мощнейший поток из глаз, мимики, голоса и пальцев рук. Через мгновение по всему телу проносится жар, уступая место ледяному спокойствию. Собаки расходятся и спокойно продолжают бежать по дороге, так же перелаиваясь и увлекаясь своей стайкой и своими собачьими делами. И я продолжаю идти домой. Это уже другой я.